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domingo, 12 de septiembre de 2021

Educación en la época de pandemia / Phillipe Meirieu " Humanizar la pedagogía"

 Berlin, Sept. 2021, posted by Claudio Steinmeyer




Ciclo 12ntes

Conf. a cargo del prof. Pillipe Meirieu

"Humanizar la pedagogía – la solidaridad como imperativo”


 

Excelente conferencia coincidiendo con el día del maestrx en Argentina 11.09.21

Meirieu toca temas cruciales para la subjetividad de la infancia / adolescencia en la escuela. Promover la solidaridad y cooperación como las principales metas pedagógicas en la época de la pandemia, de la polarización neoliberal. Aborda un tema casi tabú incluso den nuestros círculos: la angustia que están atravesando los niños sobre todo por ver a sus padres angustiados como efectos de la pandemia. Haz palabras de homenaje al gran pedagogo polaco en medio del holocausto: Janusz Korczak

https://fb.watch/7Zo5fi5_VX/









miércoles, 1 de julio de 2020

Efectos de la pandemia en la Educación / entrevista a Francesco Tonucci

Berlin, July 2020, posted by Claudio Steinmeyer








Dentro de la serie Psicoanálisis y Educación, quiero compartir con ustedes una video-entrevista que realizó la sección Córdoba – Argentina de la red ZADIG.
El invitado ha sido el reconocido psicopedagogo italiano Francesco Tonucci quién compartió interesantes reflexiones  acerca de lo educativo y sus condiciones de posibilidad en tiempos de pandemia.

Simplemente agrego mi comentario que publiqué en el Blog de los colegas de Córdoba que organizaron y publicaron la entrevista:

“Excelente!! Muy interesante comprobar cierta sintonía con los temas que trabajo con la comunidad pedagógica de Berlín, p. ej el par: educación / enseñanza escolar.
También interesante el uso de la escritura para elaborar lo traumático colectivo (pandemia pero también racismo ante la  inmigración, refugiados). Y agrego el uso de la escritura en lo traumático subjetivo en el reencuentro con lo pulsional de la pubertad / adolescencia durante la asunción de la sexuación.
En efecto, la nueva distancia sanitaria nos lleva a reformular el modelo de la didáctica frontal: pizarrón-Otro del saber-alumn@s por uno radial alrededor de un tema: workshops, alumn@s, motivador.”

Para ver la entrevista completa (50 min):










"El factor C en Berlín" - Seminario EOL

  Un honor poder participar en este excelente seminario!! Viernes 9/10/26 a las 10:00 hs BsAs - inscripcion libre y gratuita: intervenciones...